PELATIHAN PEMBUATAN KONTEN VIDEO PROMOSI PRODUK BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK SISWA SMK KESATRIAN PURWOKERTO
DOI:
https://doi.org/10.47927/jasd.v6i2.1582Keywords:
Artificial Intelligence, Video Promosi, Pemasaran Digital, Pelatihan, Konten KreatifAbstract
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) membuka peluang besar dalam mendukung pembuatan konten promosi yang lebih cepat, efisien, kreatif, dan menarik. Namun, banyak siswa yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan memanfaatkan teknologi AI secara optimal untuk pemasaran digital, sehingga promosi produk masih bersifat konvensional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas siswa SMK Kesatrian Purwokerto dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai media pembuatan konten video promosi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan learning by doing melalui ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan, dengan evaluasi berupa pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan; pada pre-test sebagian besar peserta memperoleh nilai beragam, sedangkan pada post-test 83% peserta memperoleh nilai 10 dan 17% memperoleh nilai 9. Peserta juga mampu menghasilkan video promosi yang lebih menarik dan profesional dengan bantuan AI. Kegiatan ini terbukti efektif meningkatkan literasi digital dan keterampilan siswa dalam menghasilkan konten promosi berbasis AI.
References
Atmaja, A. A., Jansen, E., Sutanto, E. I. P., dkk. (2024). Pelatihan digital marketing melalui pembuatan konten media sosial di Desa Babatan Kuningan. Jurnal Pengabdian Mandiri, 3(10), 959–966. https://doi.org/10.53625/jpm.v3i10.8779
Mukhlis, I. R., dkk. (2026). Empowering vocational students through AI-based smart digital marketing training. NST Proceedings. https://doi.org/10.11594/nstp.2026.5484
Risyani, Y., Japit, S., Bombongan, C., Selamat, T., & Yuliana, Y. (2024). Pelatihan pembuatan video dengan AI untuk pemuda-pemudi GPSI Medan Utara. Jurnal Minfo Polgan, 13(1), 804–814. https://doi.org/10.33395/jmp.v13i1.13813

