Analisis Keseimbangan Kehidupan Kerja dan Budaya Organisasi Pada Kinerja Guru Generasi Z di YPI Ar-Rochmah
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Saat ini, generasi Z sudah banyak yang memasuki dunia kerja, termasuk guru. Penulis melakukan penelitan ini dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana keseimbangan kehidupan kerja dan budaya organisasi berperan pada kinerja guru generasi Z. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus mengguanakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi, dalam hal ini objek penelitiannya merupakan guru generasi Z yang bekerja di YPI Ar-Rochmah. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah dengan mencapai keseimbangan kehidupan kerja para guru juga merasakan kinerja mereka meningkat dilihat dari hasil evaluasi, dalam hal ini para guru berusaha mengatur waktu mereka dengan membuat to-do list. Lalu para responden juga sepakat bahwa budaya organisasi berperan penting bagi kinerja mereka sebagai guru. Budaya organisasi di YPI Ar-Rochmah tercermin pada kegiatan-kegiatan di sekolah. Kinerja guru juga dapat dilihat dengan evaluasi rutin. Bagi guru generasi Z di YPI Ar-Rochmah, disarankan untuk mencari dukungan dari berbagai sumber seperti keluarga untuk menghindari stres kerja.
Downloads
Article Details
Anggreni, M. (2020). Pengaruh budaya organisasi terhadap mutu pendidikan. Jurnal PTK dan Pendidikan, 6(2).
Anwar, C. R., Dipoatmodjo, T. S., Haeruddin, M. I. W., Tawe, A., & Haeruddin, M. I. M. (2023). Pengaruh Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance) terhadap Komitmen Kerja Karyawan PT Pelindo (Persero) Regional 4 Makassar. Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 2(1), 457-463.
Arauf, Z., Syahriani, E., & Yanna, S. (2023). Pengaruh lingkungan kerja, motivasi kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru MAN 3 Kabupaten Bireuen. IndOmera, 4(8), 55–62.
Budiharso, B. (2023). Pelatihan TIK untuk Pembelajaran 2023: Transformasi Pendidikan Melalui Teknologi Inovatif. SMKN 10 Semarang.
Fadillah, Kharis., (2022). Analisis Peningkatan Kinerja Guru Tori & Riset. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Hasibuan, P. M., & Hadijaya, Y. (2024). Implementasi Budaya Organisasi dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Education Research, 5(3), 2802-2809.
Janićijević, N. (2022). Budaya organisasi dan kinerja karyawan: Bagaimana tipe budaya memengaruhi hasil individu dalam organisasi. Economic Annals, 67(233), 7–39.
Kamaludin, M., & Fauziya, F. (2024). Analisis Kinerja Guru Dalam Proses Pembelajaran: Perencanaan, Pelaksanaan Dan Evaluasi Di Smp Negeri 2 Cipeundeuy Kabupaten Bandung Barat. Prosiding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen dan Akuntansi), 1(7), 1523-1531.
Ordu, A. (2021). Mediating role of work-life balance and job satisfaction in the relationship between person-job fit and life satisfaction among teachers. Psycho-Educational Research Reviews, 10(2), 30–45.
Saring., (2022). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Penguatan Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, dan Keseimbangan Kehidupan Kerja. Malang: Media Nusa Creative.
Sugiyono., (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.