Analisis Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Mi At-Taufiq Ciandong Kabupaten Bandung

Analysis of Teacher Performance in Improving Student Learning Achievement at Mi At-Taufiq Ciandong Bandung Regency

Authors

Neng Pitriani Universitas Teknologi Digital
Tryiis Arr Universitas Teknologi Digital

DOI:

https://doi.org/10.47927/jssdm.v6i1.1185

Keywords:

Kinerja Guru, Prestasi Belajar, Guru Mengajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MI At-Taufiq Ciandong, Kabupaten Bandung, melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Fokus kajian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru secara umum cukup baik, terutama dalam perencanaan pembelajaran dan keterlibatan aktif siswa di kelas yang menciptakan suasana belajar yang kondusif. Namun, masih terdapat kendala dalam aspek pelaksanaan, khususnya keterbatasan sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar. Meskipun demikian, semangat guru dalam menyusun dan melaksanakan program pembelajaran tetap tinggi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kinerja guru di MI At-Taufiq Ciandong berada dalam kategori positif, namun memerlukan dukungan infrastruktur yang lebih memadai. Oleh karena itu, direkomendasikan peningkatan sarana dan prasarana guna mendukung efektivitas proses pembelajaran di sekolah tersebut

References

Nanda Yuliana & Lilis Karnita Sholeha. (2024). Analisis Kinerja Guru Di SMK Bina Pemuda Cihampelas Kabupaten Bandung Barat. (Jurnal Manajemen USI. Vol.6 No. 1, Mei 2024).

Fauzi, Akhmad & Rusdi Hidayat Nugroho A. (2020). Manajemen Kinerja. Surabaya:Airlangga University Press.

Zairil, Rizal Azmi, Mohammad Subroto Alirejo, I Putu Agus Adnyana, Rukun Santosa, Piter Tiong, Abdullah Hehamahua, Indyah Winasih, Dominica Dini Afiat, Rustandi & Siti Safaria. (2024). Pengantar Manajemen Kinerja. Jakarta:Pradina Pustaka.

MZ Ismail, Candra Wijaya & Rusydi Ananda. (2024). Kinerja Guru (Perspektif Profesionalitas, Iklim Organisasi, dan Motivasi Kerja). Medan:Umsu Press.

Yohamintin (2023). Etika Profesi Guru. Bandung: Indonesia Emas Group.

Dainty Retno, Abdul Rahman, & Yuhastina. (2022). Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Dukuh Ngalwu Kabupaten Sukoharjo Pada Pembelajaran Terbatas di Masa Pandemi Ditinjau dari Perhatian Orang Tua dan Kemandirian Belajar. (Al-Fatih; Jurnal Pendidikan dan Keislaman. Vol. 5 No. 2, Juli-Desember 2022).

Abduloh, Suntoko, Tedi Purbangkara & Ade Abikusna. (2022). Peningkatan dan Pengembangan Prestasi Belajar Peserta Didik. Ponorogo:Uwais Inspirasi Indonesia.

Hendriani, Shandra Ziva, and Arr Tryiis. 2024. “Analisis Dampak Konflik Kerja Terhadap Kinerja Kerja Pada Yayasan Dulur Salembur Cimahi.” JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi) 10(1):175–85. doi: 10.35870/jemsi.v10i1.1839.